为了更好地提高九年级的教学质量，查找教学中存在的问题和不足，针对前一阶段的教学情况与学情调研结果，2021年10月29日下午，九年级全体教师在思齐楼三楼会议室召开了九年级第一阶段学情调研分析总结会。

总体分析

      首先由教务处主任莫东亮老师对本次学情调研进行了总体分析，并对后段九年级工作提出建议：

1.做好九年级集体教研工作。

集体教研应该是学校质量提升的灵魂。集体教研落到实处不仅能提升教育教学质量，同时能快速帮助青年教师成长，为教师减负，为学生减负。

集体教研时各备课组可从以下几个方面着手：

①精选作业设计，分层布置作业。

②精选课堂习题，典例分析。

③青年老师难点教学，师傅点评，课件可以统一。

④分析考纲和中考题型，化难为易，有主题有目标研讨。

2.开好班科联系会，可以实行班主任科任教师重点学生负责制。

科任教师重点学生负责制，特别是要关注有成绩优秀，又有薄弱科目的学生。根据不同情况，采取多种多样的扶优辅差模式，将扶优辅差落到实处。课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。

3.关注每一个学生，鼓励学生的每一次进步。

    ①关注学生的思想，心灵鸡汤比重复念经更重要。

   ②关注学生的行为习惯，关注课堂，提高课堂效率。

   ③ 关注学生的进步，多发现闪光点。

备课组长发言语文组

      语文组备课组长刘力老师指出在语文教学上要狠抓默写，确保学生对于文字诗词的掌握，以奖代罚，鼓励学生，调动学生的学习激情。

数学组

      数学组备课组长胡本明老师指出课堂采取分层教学，让优生带领潜能生，分阶段督查，狠抓基础，家校合作共同帮助孩子进步。

英语组

     英语组备课组长李彦妮老师先分析了学情调研情况，后提出英语教学上应该采取的措施。首先，要强调基础教学，鼓励潜能生，提高整体水平。其次，要抓阅读，每日练习，孰能生巧。最后，抓语法，重视基础过关。

 物理组

      物理组备课组长张青兰老师关于物理教学提出要重视团队合作和资源共享，作业统一化，让力量凝聚在一起，且要重视练习精讲。

化学组

      化学组备课组长卢轼馨老师认为提高学生优秀率，需从以下几个方面入手。第一：重视基础知识的过关。第二：温故知新，形成连贯的知识体系。第三：注重任课老师和班主任的沟通，加强家校联系，动员家长，相互配合。

政治组

     政治组备课组长文大飞老师建议要提高教学效率，精讲精练，课件要有选择性地播放，课后也要落在实处，基础过关降低难度，教会学生答题的方法。

历史组

     历史组备课组长高用娥老师提出从三个方面入手。一、树立信心，学生态度端正，家长配合度高。二、夯实基础。精心备课，确保课堂教学目标，确保学生专注于课堂；提高课堂效率，力求学生学习过后能记住大部分知识，多做基础锻炼，背笔记做默写。三、加强教研。全年级资源共享，统一印发资料，每周开会讨论落到实处。

班主任代表发言

     班主任金红丽老师新接手609班，就迅速摸清班级情况，成立班委会、多次进行家访、规范班级制度、树立良好的班纪班风，默默付出，不计得失。

      618班主任赵蕴老师指出我们学生中优生较少，潜能生较多。感谢各科老师的付出，学生的进步较大，但仍然缺乏自主学习的意识，基础较差，学习没有章法。在后段工作中多与家长沟通，分批次开会，面对面谈话。树立榜样，利用榜样的力量激励学生。加强班级的常规化管理，让班委协助老师共同管理班级。

年级组长发言

      九年级年级组长游正芳老师提出加强后段工作的五点意见：第一、做好扶优辅差工作。第二、以平和积极心态对学生，尤其是潜能生，戴着放大镜来找他们的优点。第三、加强班级常规管理。第四、加强体育锻炼。第五、做好常规教学工作。

校级领导发言

     涂湘华总支提出要加强老师的主导作用。老师要唱响正能量，树立信心。学生要学习纪律两手抓。

校长总结发言

       邹四雄校长听完各代表发言后进行总结。

      首先对九年级各项工作提出表扬，班主任团队经验丰富，科任老师团队工作负责。同时指出在今后工作中要形成以下几点共识：

       第一、抓基础、降难度、强精练、抓反复、反复抓；第二、老师要旗帜鲜明，做到减量不减质，减压不减责；第三、老师们要精心备课，课堂不能一讲到底，要强调互动，重视学生。注重学科之间的融合，优化师资力量，加强集体研讨；第四、完善中考奖惩，制定合理，科学，周全的方案，突出增值性评价；第五、校级领导蹲点到班，整体筹划谋求突破，课后寻求家长的支持，从各个方面有效提高教学；第六、强调我们迎接中考的态度。做到不埋怨，不悲观，不放弃，因材施教，对症下药；第七、培养忧患意识，明确奋斗目标；第八、我们有优秀的团队、经验丰富的老师、建设好的校园环境，只要我们努力，一定会取得好的成绩，学校会全力支持，配合九年级工作，争取2022年中考再创佳绩。

       本次会议旨在摸清学生的基本情况，分析成因，提出解决方法。学情分析和调研是教学工作必不可少的内容，是教学质量评价的重要方式。为了让学生沐浴在爱与希望的阳光中茁壮成长，我们教师要有足够的耐心和热爱，努力克服一切困难。请相信自己，任重道远，步伐稳健，永不放弃，我们一定能创造奇迹！

END

文案：李文玥、卢纯青

编辑：卢纯青

图片：周玉琴

审核：陈荣、莫东亮